2024年12月20-21日，全科医学卓越师资培训班在北京成功举行。此次培训由中华医学会全科医学分会、中华医学会继续教育部主办，北京大学第一医院全科医学科承办，北京大学医学部全科医学发展研究中心协办。中华医学会即将迎来成立110周年（1915-2025）的重要历史时刻，同时，北京大学第一医院也正在开展庆祝建院110周年（1915-2025）的学术活动，本次培训班的召开正是作为献给中华医学会与北京大学第一医院双百十年华诞的深情献礼。

全科医学在国家医疗卫生体系中发挥着极为重要的作用，全科医学学科发展以及全科住院医师规范化培训已逐渐成为国家战略的重点内容。近年来，政府通过一系列政策扶持与资源倾斜，彰显出对全科医学领域的高度重视。在此背景下所举办的全科医学卓越师资培训班，承担着为全科医学培育优秀师资的关键使命，是促进全科医学教育质量提升的有力举措。

培训班依据全科医学岗位胜任力模型，精心构建了一套科学系统且实用的教学能力培训课程，内容涵盖教学理论与方法、教学与评估工具及实践、命题辅导等多方面。该课程旨在促进教学理念的更新与教学能力的提升，突出全科医学的学科特点，为建立优秀全科医学师资队伍提供有力支撑，以逐步实现“过程规范化，结果同质化”的目标。

在同行交流中，全国各地的教育工作者们围绕师资培养与教学工作优化提出诸多问题，例如如何创新教学方法、怎样提高实践教学质量等。基于这些来自一线的实际需求，培训班特设立了专家辅导环节。辅导主要包含两大重要部分：在一对一辅导环节，针对全科临床命题进行了深入剖析，专家与学员深入交流，从命题原则的明晰、题型设计的考量到难度把控的权衡，全方面助力学员掌握命题技巧，使教学评价能精准反映学员的知识掌握与能力水平。专家引导学员依据全科医学教学大纲，结合临床实践，精心设计题目，注重考查学员知识应用与临床思维能力，使题目更贴合全科医学实际应用场景，从而提升教学评价的有效性。而在讲座后的学员演练与专家点评环节，学员能够即时将所学知识应用于实践模拟，专家们则凭借丰富的专业知识与教学经验，针对学员在知识运用准确性、技能操作规范性以及教学方法合理性等方面给予细致且有针对性的反馈。通过这种一对一辅导模式，有效提升了学员的教学实践能力，让他们在未来教学中能够更加自信从容。

本次培训班邀请的授课专家团队，均是在全科医学教育领域深耕多年且经验丰富的专家学者。他们在教学理论研究与实践应用方面成果显著，在全科医学教育领域颇有影响力，且长期扎根基层全科医疗服务与教学指导工作，积累了丰富的经验。他们为培训班带来了权威且前沿的教学内容与方法指导，为学员们开拓了全科医学教育的新思路与新视野。

培训班各个环节紧密围绕提升师资水平展开。培训起始，行业内知名专家引领学员深入全科医学教育核心领域，为后续学习筑牢根基。随着培训的推进，专家们用深厚的专业知识和娴熟的教学技巧，深入解读全科医学理念与实践操作要点。无论是理论基础的夯实，还是临床案例的剖析与教学应用展示，都让学员们收获颇丰。

在教学查房演示中，讲课专家与正在规培阶段的住院医生们共同呈现了一次精彩的现场演示。授课团队依据丰富的临床实践与教学经验，巧妙构建了一个既有正确诊疗流程示范，又故意设置了若干“错误”环节的查房情境，旨在全方位考验与提升学员们的观察力、分析力与批判性思维能力。充分展现了全科医学教育的多元性与探索性，有力地促进了学员们的专业成长与教学反思。这种生动的表现形式，可以帮助学员快速发现并弥补教学中的不足，显著提升教学能力。

本次参会人员共59人。学员们深切感受到此次培训对自身职业发展和全科医学教育事业的积极意义。结业仪式上，学员们满脸喜悦与自信。他们表示，此次培训犹如一场及时雨，带来了新颖的教学理念与方法，通过与专家近距离交流和同行间的深度探讨，拓宽了教学视野，深化了对全科医学教育内涵与使命的理解。

本次“全科医学卓越师资培训班”的成功举办，为全科医学师资队伍建设增添了新动力，为全科医学教育事业的持续发展进一步夯实了基础，激励着全科医学教育者们积极奋进，为提升我国全民健康水平不懈努力。

全科医学分会迟春花主委在培训班开幕式中致辞

培训现场